Plan de Lecciones
Lección #1: Midiendo mi huerto
En esta lección, el estudiante se relaciona con conceptos de medición y aumenta su vocabulario mientras delimita las medidas y el perímetro de su huerto escolar.
Lección #2: ¿Estás ayudando a salvar el planeta?
Mediante esta lección se le presenta al estudiante problemas de contaminación para que reconozca las características generales de la problemática ambiental. De esta forma, comprende los efectos que producen las alteraciones en los ecosistemas.
Durante la lección el estudiante evalúa la problemática de contaminación; toma apuntes durante el transcurso de la actividad y relaciona los problemas de contaminación con la evidencia observada.
Lección #3: La planta misteriosa
En esta lección el maestro utiliza el huerto escolar como medio educativo para estudiar los conceptos relacionados al plano cartesiano.
Al concluir la lección el estudiante comprende el tema mediante la redacción de un narrativo explicando el procedimiento utilizado para encontrar su planta misteriosa.
Lección #4: Partes comestibles de la planta
En esta lección el maestro utiliza el huerto escolar como medio educativo para estudiar los conceptos relacionados al plano cartesiano.
Al concluir la lección el estudiante comprende el tema mediante la redacción de un narrativo explicando el procedimiento utilizado para encontrar su planta misteriosa.
Lección #5: Insectolandia
En esta lección el maestro utiliza el huerto escolar como medio educativo para estudiar los conceptos relacionados al plano cartesiano.
Al concluir la lección el estudiante comprende el tema mediante la redacción de un narrativo explicando el procedimiento utilizado para encontrar su planta misteriosa.
Lección #6: ¿Quién vive en mi huerto?
En esta lección, el estudiante identifica las opciones disponibles de los agricultores para reducir los daños en los cultivos causados por insectos. A su vez analiza cuáles insectos beneficiosos se pueden utilizar para controlar los insectos dañinos.
Por último, el estudiante describe los resultados del uso intensivo de pesticidas sintéticos.
Lección #7: Termita por un día
Hay una sustancia química en la tinta de algunos bolígrafos que emite un olor parecido a las feromonas de comunicación secretadas por las termitas. Es por esto que las termitas seguirán el rastro de la tinta como si se tratara de un rastro dejado por uno de los otros miembros de la colonia.
Al estudiar el comportamiento de las termitas, el estudiante identifica los pasos del método científico, utilizando y/o manipulando el comportamiento o método de comunicación de las termitas.
Lección #8: Ángulos en la naturaleza
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